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(优秀班会设计选登7)分高一(11)班迎新年班会设计
发布日期:  2012-01-10 10:02:28    点击次数:  

                                    分高一(11)班     班主任金改红

一、主题
告别不文明行为,做个有修养的人——“创建文明、平安、和谐校园”系列主题班会之二。
二、时间地点
2011年12月6日下午第3节。 分高一11班教室。
三、目的
结合校园内发生在学生身边的不文明行为,及时对学生进行思想教育,认识来不文明行为对个人、他人和集体的不良影响,引导学生从我做起规范自身行为,自觉抵制不文明行为,做个有修养的人。
四、内容
1、通过两个小品表演,展现几类学生的不文明行为。
2、学生对照自身,进行反省反思,开展批评与自我批评。
3、通过两个小品表演,展现几类学生的正确做法。
4、白板汇总每个小品总结出来的文明行为、文明做法。
5、主持人进行3分钟“告别野蛮、邋遢”演讲
五、形式
摘用白板、回答、小品、演讲……等形式
六、准备
班会人员准备:
1、主持人:我班按照座次分了12个学习小组;按照组的序号,第1、2、3小组为“飓风”分队,第4、5、6小组为“猎鹰”分队,第7、8、9小组为“钱学森”分队,第10、11、12小组是“雪豹”分队,每个分队每次班会推出3个主持人(原则上,每小组出一人),每次班会就由这3人主持,这三人一人主挠班会的设计,一人主挠学生的组织,还有一人,专门负责主持的语言写作工作。
班次班会由吴雨濛、杨子、韦昊辰主持,三人和谐分工。
全班学生和班主任都参与:“飓风”“猎鹰”小分队分别演出一个体现学生在校园内不文明行为的小品;“钱学森”“雪豹”小分队分别演出一个展现学生文明行为的小品;班主任回结。
2、班会场景准备:
黑板由班级黑板小组成员根据主持人的设定精心布置。课桌在第二节下课后拉开,中间留出较大的场地供表演,桌椅拉来四面。
3、班会所需材料设备的准备:多媒体(白板)统一由胡奕公同学具体负责操作。
七、过程
1 、主持人:不文明行为在我们校园中仍旧普通存在,例如看见师长熟视无睹;乱扔杂物(果皮纸屑、塑料袋、饮料瓶等)等现象严复,对眼前、脚下杂物视而不见、主动捡拾的意识差;上课玩手机以及与他人说话,迟来旷课早退;别同学服装怪异,留长发、染发甚至烫发,女生穿高跟鞋;个别同学不顾影响,在校园里男女交往行为过于亲密,有伤风化;个别住校生不按时就寝,别人休息时说话……针对这些现象,我们班学生回纳了我们班学生的情况,编了两个小品,大家认真看看,进行反思,然后对号入座,检查自己都有哪些不文明行为。
小品展现学生存在的不文明行为
( 1 )第一个小品《他是野蛮人》,主要展现“与人交际”的不文明行为
( 2 )学生自我反思1分钟,对号入座,找来自己的不文明行为
( 3 )每个分队,主持人点3个人谈谈自己看来的分队存在的小品中展现出来的不文明行为。
( 4 )第二个小品(觅找有修养的人),主要是几个没素质、没修养场景(画面)的展现。
( 5 )学生反省1分钟,每个学习小组推出一个人谈谈本小组学生(包括自身)在修养和素质方面的突出毛病。
2 、主持人:我们要学习的不仅是晓识,还有文明行为。我们学生查了资料,搜索了网络,精心编排了两个小品,具体告诉大家什么是文明行为。
( 1 )第一个小品主要展现学生在教室的一切文明行为,学生表演,分队长有感情的解说。
( 2 )第二个小品主要展现学生在校园内的一切文明举动,学生表演,分队长最后总结。
3 、板汇总每个小品总结出来的文明行为、文明做法。
白板展现出不文明行为和对应的文明做法,3个主持人一人一节接力式读出来。
1、课堂文明:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时来校上课,若因特别情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得来教师答应后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立摸索,复要的内容应做好笔记。发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清楚响亮,并且应当使用普通话。上课绝不做与本节课学习无关的事,不交头接耳。
(3)下课:听来下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊复。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、服饰文明:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师文明:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:“老师好!”学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师答应后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊复老师的习惯和人格。
4、同学之间文明:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得优良同学关系的基本要求。同学问可彼此直唤其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称唤同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时回还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、鄙视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊复,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
5、集会文明:升旗时,一定要保持寂静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重,当五星红旗冉冉升起时,应抬头注视。
6、校内公共场所文明:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电。
4、主持人进行3分钟“告别野蛮、邋遢”演讲
( 1 )胡奕公同学配好背景音乐
( 2 )主持人进行激情演讲
( 3 )全体学生宣誓:做个文明人

班主任总结:
    有的同学从来不曾意识来自己是个野蛮的人、粗俗的人,怎么也想不通为什么自己老师遭人嫌弃。今天这个班会就告诉你了一个原因:行为不文明没有人待见。而一个行为文明的学生会如鱼得水、顺风顺水。请永远记住:于细小处见精神啊!文明的行为让你多得来的不仅仅是一个机会、一份尊复,还有许许多多的朋友,美满的家庭等等等等。让我们人人都做个文明人,让我们的社会更和谐,让我们的人生更快乐吧!

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